педагогика как наука и искусство

 

 

 

 

Слово "педагогика" имеет несколько значений. Во-первых, им обозначают педагогическую науку. Во-вторых, есть и такое мнение, что педагогика — это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к практике. Особенности педагогики как искусства. Скачать бесплатно Педагогика: наука и искусство Загрузить Педагогика: наука и искусство. Педагогику называют наукой и искусством. "Пусть ваш воспитанник будет непокорным, Своевольным это несравненно лучше, Чем безмолвная покорность, безволие". (Сухомлинский В.А.). Даже не вдаваясь в длительные размышления, хочется сказать: безусловно Педагогика как наука и искусство. Определенную отрасль знаний называют наукой, когда соблюдаются следующие необходимые условия 2. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства.А педагогика - наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство[10, c. 54]. 2. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства.А педагогика - наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство[10, c.

54]. Современный этап в развитии педагогики часто характеризуется как качественно новый. И объясняется такое положение многими факторами, главными из них являются следующие. Во-первых, отказ от едино правильной методологической основы. Рассмотрим особенности педагогики как искусства. Определение искусства многоаспектно. " Искусство - знание дела.Наука и искусство принципиально отличаются способами распространения. 2. Педагогика как наука и искусство. Взаимосвязь педагогики-науки и педагогики-искусства объективна, соответствует основному назначению этой отрасли человекознания - знать и уметь развивать, образовывать и формировать личность. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства. Определение искусства многоаспектно.

Наука и искусство принципиально отличаются способами распространения. 3. Познакомьтесь с мнениями разных авторов о педагогике: науке и искусстве (табл. 1), ответьте на поставленные вопросы. Попытайтесь, выступив в двух амплуа (сторонника и оппонента), доказать справедливость и необоснованность утверждений авторов. Ведение 1. Педагогика как наука 2. Педагогика как искусство Заключение Список литературы.Во-вторых, есть и такое мнение, что педагогика — это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к практике. Говоря о педагогике как области искусства, мы говорим об умении и мастерстве педагога. Его талант и мастерство имеют решающее значение.А педагогика наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство». Педагогика как наука и искусство. Определенную отрасль знаний называют наукой, когда соблюдаются следующие необходимые условия: 1) четко выделен, обособлен и зафиксирован собственный предмет Однако ему же принадлежат и такие слова: «Педагогика не наука, а искусство».Долгое время разделение педагогики как науки и искусства воспитания имело место тогда, когда Ушинский определял отличие педагогики от других наук. Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук как искусство, оно, кроме знанийВ результате педагогика получила статус: наука и искусство. Среди педагогов возникла дискуссия о соотношении науки и искусства в педагогике. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Из истории вопроса Педагогика — наука Педагогика искусство ГЛОССАРИЙ МЕТОДИЧЕСКИЕ КОММЕНТАРИИ ЛИТЕРАТУРА Основная Базисная для семинарских занятий. Рассмотрим особенности педагогики как искусства. Определение искусства многоаспектно. " Искусство - знание дела.А педагогика - наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство[10, c. 54]. Педагогика это наука о воспитании человека на всех возрастных этапах его развития.

К. Д. Ушинского видел задачу педагогики в «изучении человека во всех проявлениях его природы со специальным приложением к искусству воспитания». 2. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства.А педагогика - наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство[10, c. 54]. Это педагогическая деятельность, высшее проявление которой называют искусством. Педагогику как науку и отрасль человековедения. Педагогика изучает и совершенствует способы управления развитием человека в единстве природного Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук как искусство, оно, кроме знанийВ результате педагогика получила статус: наука и искусство. Среди педагогов возникла дискуссия о соотношении науки и искусства в педагогике. Педагогика как наука и искусство. Какое же значение вкладывают в термин « Педагогика» ? Во-первых, выделяют «бытовое» значение педагогики.В-третьих, педагогика понимается как наука и одновременно, как отрасль человековедения. Нет никакого сомнения, что вопрос о том, считать ли педагогику наукой или искусством, разрешится вполне, если будет отчетливо выяснено и определено, что такое наука, что такое искусство и чем занимается педагогика. Далее уточнил: «Педагогика — не наука, а искусство: самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств.В-третьих, педагогика понимается как наука и одновременно как отрасль человековедения. В русской школе приоритет родного языка как предмета. Овладение пед наукой мост для превращения воспитания в искусство.Сегодняшняя педагогика как одна из главных наук о человеке на острие интеграционных преобразований. 4 2. Педагогика как искусство. 9 Заключение. 13 Список литературыВо-первых, им обозначают педагогическую науку. Во-вторых, есть и такое мнение, что педагогика — это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к практике. Педагогика наука и искусство. Категория: Педагогика Тип: Реферат Размер: 40.7кб.4 2. Педагогика как искусство. 9 Заключение. 13 Список литературы 2. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства. Определение.А педагогика - наука об искусстве. воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное. искусство[10, c. 54]. Поэтому не снимается с повестки дня вопрос о соотношении науки и педагогического мастерства.Понимание педагогики как искусства воспитания продержалось многие столетия нельзя утверждать, что от него полностью отказались и сегодня. Слово "педагогика" имеет несколько значений. Во-первых, им обозначают педагогическую науку. Во-вторых, есть и такое мнение, что педагогика — это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к практике. Это мнение подтверждается высказыванием знаменитого отечественного педагога К.Д. Ушинского: « Педагогика - не наука, а искусство, - самое обширное, самое сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Нет никакого сомнения, что вопрос о том, считать ли педагогику наукой или искусством, разрешится вполне, если будет отчетливо выяснено и определено, что такое наука, что такое искусство и чем занимается педагогика. Педагогика как наука имеет ряд признаков: педагогика возникла из потребностей общества (для того, чтобы общество прогрессировало, оно должно передавать социальный опыт новым поколениям)Вместе с тем высокое искусство воспитания опирается на научные знания. 2. Педагогика как искусство. Рассмотрим особенности педагогики как искусства.А педагогика — наука об искусстве воспитания и обучения детей, стопроцентная наука и стопроцентное искусство[10, c. 54]. Рассмотрим особенности педагогики как искусства.Определение искусства многоаспектно. " Искусство - знание дела.Наука и искусство принципиально отличаются способами распространения. Педагогика: наука и искусство. «Береги честь смолоду: не погружайся в методологию.Всё-таки он учится в университете, не является «чистой доской», потому что кое-что слышал о педагогике, а может быть, и читал. Педагогика как наука и искусство. Взаимосвязь педагогики-науки и педагогики-искусства объективна, соответствует основному назначению этой отрасли человекознания - знать и уметь развивать, образовывать и формировать личность. Современный ученый считает, что педагогика — это наука и искусство вместе, полагая, что в деле воспитания многое зависит от мастерства, опытаВ каких отношениях находятся наука и практика? Что такое педагогика как наука, её предмет, место среди других наук ? Анализируя понятие педагогики как науки и ее предмет процесс воспитания, К.Д.Ушинский приходит к заключению, что педагогику (как методику, политику) нельзя назвать наукой в строгом смысле этого слова. Это не наук, а искусство, которое имеет цель «не обучение того Слайд 1. Что такое педагогика? «Наука о воспитании» так практически во всех справочных, научных и учебных изданиях определяется педагогика.Слайд 14. Рефлексия: могу ли ответить на вопрос что такое педагогика наука или искусство? (в тетрадях для Педагогика как наука и искусство Педагогика это в равной мере и наука и искусство, теория и практика образования и воспитания человека. Педагогика как искусство. Л. А. Данцова, учитель русского языка и литературы. Педагогика- это не только наука.Как форма общественного сознания искусство стоит в одном ряду с педагогикой. Почему педагогика и наука и искусство. Во времена Ушинского находились ученые, заявлявшиеГоворя о педагогике как об искусстве, он тем самым подчеркивал ее активную, творческую роль в изменении и совершенствовании духовного облика подрастающих поколений. 2. Педагогика как искусство. Заключение. Список литературы.Во-первых, им обозначают педагогическую науку. Во-вторых, есть и такое мнение, что педагогика — это искусство, и тем самым она как бы приравнивается к практике. Нефтеюганское районное муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств ». Педагогика как наука и искусство воспитания. Взаимосвязь педагогической и художественной. Педагогика как наука и искусство. Педагогика - это наука, изучающая сущность, закономерности, пр-пы, м-ды и формы организации пед процесса как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни.Объектом педагогики выступают те явления Педагогика это и наука, и искусство, и технология считают третьи. «Ни политика, ни медицина, ни педагогика не могут быть названы науками, а только искусствами Искусство, конечно, может иметь свою теорию но теория искусства не наука Рассмотрим особенности педагогики как искусства. Определение искусства многоаспектно. " Искусство - знание дела.Наука и искусство принципиально отличаются способами распространения. Цель, средства и результаты педагогической науки и практики, охватывая вниманием и внутренний мир, и внешние обстоятельства жизнедеятельности человека, создают, наряду, разумеется, с другими социальными факторами

Записи по теме:


 

Оставить комментарий

Вы можете подписаться без комментирования

© 2018